Дробышевский С. В.
Альтернативные пути развития разума.
(Лекция на 2 часа о линиях потенциального развития разумности в биосфере. Прежде всего, в других группах приматов. Длинный раздел о гигантопитеках - весьма интересно!)

Отредактировано Miracinonyx (18 July 2015 13:47:20)

Амфицион :

Сорока может. Подробно об этом в английском википедии. Ворон, ворона, жако, грач могут?

Подробно об этом всё же тут: Prior H., Schwarz A. & Güntürkün O. (2008) Mirror-induced behavior in the magpie (Pica pica): Evidence of self-recognition
Там и про жако есть. Однако, возможно, птицы всё же не узнают себя в зеркале, а просто чувствуют стикеры на перьях горла, поэтому и пытаются их удалить: Soler M., Pérez-Contreras T. & Peralta-Sánchez J.M. (2014) Mirror-mark tests performed on jackdaws reveal potential methodological problems in the use of stickers in avian mark-test studies
Если тебе трудно читать другие источники, кроме Википедии, то там о зеркальном тесте и об интеллекте птиц есть статьи:
https://en.wikipedia.org/wiki/Mirror_test
https://en.wikipedia.org/wiki/Bird_intelligence

https://www.youtube.com/watch?v=Ym4oObSK7MM
Как вы это объясняете?

П.С. Речь шла о самке перепелятника, наблюдение не моё, просто цитата.

Про голубя, который научился открывать корзину, чтобы вылезти оттуда.
Оказывается, могучая птица научилась открывать корзинку: не желая сидеть в заточении, он подпрыгивал и, пользуясь моментом, когда крышка приоткрывалась, просовывал голову в щель — и вылезал. Я никогда бы не поверил, что такое возможно, если бы не увидел этого своими глазами. Впоследствии я усаживал в эту корзину до десяти голубей, и ни разу им не удавалось из нее выйти.
Отсюда:
http://www.rulit.me/books/chudesnyj-mir … 789-2.html

Амфицион :

Нестор как-то выдвинул интересную гиптезу, что чем период возросления дольше тем животное умнее. Это прослеживается у приматов, китов, слонов и так далее. Но вот полярные акулы живут и взрослеют дольше белых и серых акул, разве они умнее? Даже внутри млекопитающих - лошади взрослеют медленнее собак, но они не умнее. Какие будут мнения?

Странно,что тебя не возмутил факт более холодных температур
На мой взгляд-всё закономерно.
Блин,Амф!Даже для меня СЛЕСАРЯ это объяснимо.

Некоторые скаты проявляют ум и сообразительность при ловле рыб и могут терпеливо сторожить перед лежащим на дне кормом, который сами не трогают. Получается ловля с приманкой из засады.
Отсюда:
http://aquariumok.ru/content/akvariumny … kvariumnye
Речь идёт о скате моторо в аквариуме.

Существует ли у животных половой диморфизм в отношении интеллекта? Было ли замечено умственное превосходство самцов над самками либо наоборот? Если да, у каких видов или групп это замечалось и в чём данные различия проявлялись?

Собака человеческую речь не понимает. Мои собаки тоже знают значение некоторых слов. Это не речь.

Женя, дарагой мой человек, ты прекрасно меня понял:-).

Вообще, это уровень понимания иностранного языка своей языковой группы, который ты не знаешь.

И это лишнее тому подтверждение. Я понимаю, когда меня хвалят или ругают по-азербайджански, хотя этого языка я не знаю (но знаю как звучат отдельные слова).
Собака может и запоминает как звучат те или иные отдельные слова. И если вы дадите ей выученную команду "нейтральной" интонацией, не строго, и не грубо, она поймет, что от нее хотят.
Но это не значит, что она может освоить речь, как это делают шимпанзе, гориллы и прочие макаки.

Речь — исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определённых правил.

Отредактировано Crazy Zoologist (16 February 2020 18:15:28)

Интересные наблюдения были произведены недавно г. Эриксоном над способностью линей и других карповых разбираться в окраске и форме предметов. Он накалывал на пробковую полоску на равном расстоянии булавки с разноцветными стеклянными головками и, опустив ее в воду, наблюдал, какую из них сколько раз схватит рыба. Оказалось, что лини, караси, колюшки и др. рыбки, над которыми произведены были эти опыты, отлично различают все основные цвета, но особенно любят красный и желтый.

Мало того, оказалось, что рыбы запоминают неудачи при хватании за головку той или другой окраски и стараются не повторять своей ошибки. Так, вначале они, подплывая, смело хватали безразлично булавки всех цветов, потом стали останавливаться, присматриваться и отходили, не тронув то одну, то другую булавку. Наконец, через несколько часов перестали совсем обращать на них внимание. Впечатление свое они сохраняли в памяти долго, так что приходилось или менять рыб, или приостанавливать опыт на несколько дней.

Другой опыт произведен был им рядом подвешенных внутри или снаружи аквариума на ниточках красных сургучных червей, походивших по форме на земляных.

Рыбы набрасывались на них вначале так же энергично, но потом энергия их стала ослабевать, а через два дня настолько сократилась, что они перестали к ним совсем подплывать. Несомненно, рыбы и тут постепенно убеждались, что подвешенные черви несъедобны или что их нельзя достать (когда они были подвешены снаружи), причем заключения делались на непосредственном опыте, или путем зрения, или путем прикосновения.

Кроме того, из этого опыта выяснилось, что не все равно: сделан ли червь грубо или естественно (в смысле формы и толщины извивов). В первом случае рыбы подплывали и брали осторожнее, легко замечая обман. Очень крупных червей маленькие рыбки боялись и брали подвешенного рядом маленького, так что, следовательно, выказывали и здесь способность сравнивать и делать соответствующее заключение. Наконец, хватали сильнее и увереннее, когда недавно сделанный червь сохранял еще, по-видимому, приятный для них запах (не знаю, не натирался ли он слизью живого червя), а еще лучше, когда его слегка двигали, придавая таким образом вид как бы живого. Словом, опыты эти показали, что лини, караси и вообще карповые рыбы, равно как и колюшка, далеко не бессмысленные существа и обладают способностью выбирать, сравнивать, а следовательно, и как бы размышлять.

http://aquaria2.ru/node/6587

Не разберу - это кто-то из зимородков?

https://dzen.ru/a/ZJ8rQnepI1NKnFpg?refe … =1400&
Про мозги рептилий и их умственные способности