Мне понравилась идея просмотра БиБиСи. Очень познавательно. И система есть - по географическим зонам.

-вопрос не только в том чему учить, но и как
на каких примерах
вот тут намедни "осилил" труд Еськова Кирилла Юрьевича по палеонтологии для школьников
глыбище человек, эрудиция + способность встать на защиту гуманистических идеалов
я, когда увидел обращение от лица научного сообщества в палеонтологическом музее с его подписью - крепко его зауважал
но вот примеры приводит не всегда удачные
допустим
сравнение "движения" литосферных плит с движением металла в тазу со ртутью
- ну не видел я ни разу, ни процесса этого (в смысле скольжение металла) да и ртуть только в градуснике
или можно т.с. "впасть" в другую крайность как палеоботаники
открываешь научно-популярный труд, к примеру, покойного Мейена Сергея Викторовича
и ждёшь
вот сейчас начнётся увлекательное путешествие в прошлое
вот они ландшафты, которые трудно вообразить
но нет
скрупулёзная "фитогистология" как выразился Криштофович, Африкан Николаевич
и перечисление веточек, листьев и пыльцы в братских могилах прошлого
- всё правильно: Сократ мне друг, но истина дороже

Отредактировано zamolksis (05 January 2014 09:07:53)